La valutazione delle abilità comunicative e di apprendimento” (ABLLS-R) è un sistema per tracciare le abilità di bambini con ritardo nello sviluppo del linguaggio. Il test contiene un’analisi dei compiti di molte delle abilità necessarie per comunicare con successo e per imparare dalle esperienze quotidiane. ABLLS-R fornisce ai professionisti informazioni relative ai criteri riguardanti le attualità abilità del bambino che posso servire come base per selezionare gli obiettivi educativi; fornisce, inoltre, un set di griglie che comprendono un sistema per tracciare le abilità che rende possibile l’osservazione e la documentazione dei progressi del bambino nell’acquisizione di abilità fondamentali. Scopo principale della valutazione è quello di costruire un Piano Educativo Individualizzato (IEP) per il bambino.

Giuseppina Sangiovanni

Logopedista
Da gennaio 2009 logopedista presso la struttura NeapoliSanit, divisione di autismo e psicosi infantile. Ho conseguito master e corsi di aggiornamento mirati al perfezionamento della mia professione, acquisendo pratiche cliniche, tecniche e metodologie applicate in ambito riabilitativo.