PFA, SBT e modelli innovativi di valutazione e intervento

Il Corso si propone di far acquisire una conoscenza generale della Selettività alimentare in età pediatrica e permette di sviluppare competenze analitiche e pratiche nell’applicazione di due diversi protocolli di intervento ispirati al Pratical Functional Assessement e Skill-based Treatment di Gregory Hanley. Il Corso è costruito in modo pratico e vengono mostrati tutti gli step dei processi, applicati su diversi casi clinici. 
Oltre al corso, è possibile, con un costo aggiuntivo, avere supervisione di gruppo sui propri clienti da parte di BCBA e Analisti del Comportamento esperti nel monitoraggio e nell’implementazione dei protocolli di trattamento. Alla fine del percorso di supervisione sarà possibile acquisire un Attestato di Competenza nell’implementazione della valutazione e trattamento della selettività alimentare di livello Base.

Programma

Il Corso è diviso in quattro moduli e alla fine di ciascun modulo è previsto un questionario Post-test per valutare l’apprendimento dei contenuti del modulo stesso. Solo dopo il completamento del post-test al 100% sarà possibile accedere al modulo successivo. A completamento del Corso sarà possibile acquisire un Attestato di partecipazione.
ll corso è diviso nei seguenti moduli:

Modulo 1: la selettività alimentare

• Il comportamento alimentare
• L’evoluzione della funzione alimentare
• I criteri diagnostici
• Le possibili cause e conseguenze
• Lo stato dell’arte

Modulo 2: L’assessment

• La valutazione pre-trattamento
• La compilazione dello strumento di screening della selettività alimentare ( di R. Benincasa)
• L’Intervista di valutazione funzionale a domanda aperta (tratta da G.Hanley)
• Il Parental test
• L’Assessment delle preferenze alimentari a prova singola
• L’Analisi delle contingenze sintetizzate basate sull’intervista (IISCA)
• Casi clinici

Modulo 3: Il trattamento per i bambini non vocali o con linguaggio non fluente: SBT

• Il training alla comunicazione
• L’insegnamento della risposta di tolleranza
• L’insegnamento della collaborazione per il pre-consumo
• La consumazione di mini-pasti e pasto completo
• La generalizzazione con diverse persone e diversi luoghi
• Il raggiungimento della validità sociale dell’intervento
• Casi clinici

Modulo 4: il trattamento per i bambini con linguaggio fluente: “Chance Game Treatment”

• L’insegnamento della collaborazione per risposte di pre-consumo
• La consumazione di mini-pasti e del pasto completo
• La generalizzazione con diverse persone e diversi luoghi
• Il raggiungimento della validità sociale dell’intervento
• Casi clinici

ROSARIA BENINCASA

BCBA Analista del comportamento
É esperta in Autismo e Disturbi dello Spettro autistico. Lavora come Consulente Analista del Comportamento presso C.R.N. Servizi Sanitari Centro di riabilitazione Neuromotoria di Napoli. Attualmente collabora con il Centro NeapoliSanit e Nea-Clinic di Ottaviano e Centro Medico Moscati di Cercola per la valutazione funzionale e la stesura di programmi educativi personalizzati ABA oriented