Comprendere e trattare la discalculia: dalla teoria alla pratica

Descrizione

Descrizione

Il corso è progettato per approfondire in maniera completa la discalculia evolutiva, dalla fase di inquadramento diagnostico fino alla progettazione di un intervento riabilitativo personalizzato. Attraverso un approccio integrato, teoria e pratica si alternano per offrire una comprensione approfondita dei processi cognitivi alla base delle difficoltà di calcolo e delle strategie più efficaci per il trattamento. Durante il percorso verranno analizzati i principali modelli teorici di riferimento, le funzioni cognitive coinvolte nella discalculia e i criteri diagnostici aggiornati. I partecipanti apprenderanno le tecniche operative più efficaci per il potenziamento delle abilità numeriche di base, del calcolo, della comprensione del numero, delle strategie di problem solving e dell’automatizzazione delle procedure. Ampio spazio sarà dedicato alla costruzione di un piano di trattamento individualizzato, all’uso degli strumenti per l’intervento (materiali, giochi cognitivi, software e protocolli strutturati) e alla stesura di un Piano Didattico Personalizzato (PDP) specifico per studenti con discalculia, in collaborazione con la scuola e la famiglia.Attraverso la presentazione di un caso clinico, i partecipanti potranno osservare passo dopo passo l’intero processo: valutazione, progettazione del percorso, intervento e monitoraggio dei progressi.

Cosa imparerai

• Esaminare la discalculia evolutiva attraverso un inquadramento diagnostico completo, basato sui più recenti modelli cognitivi e criteri nosografici.
• Approfondire i processi cognitivi, metacognitivi e motivazionali che influenzano le abilità numeriche e di calcolo.
• Fornire strumenti pratici e tecniche operative per il potenziamento delle abilità numeriche, della fluenza di calcolo e delle strategie di risoluzione dei problemi matematici.
• Sviluppare competenze nella costruzione di un trattamento individualizzato e nella redazione di un PDP efficace, integrando la collaborazione con la famiglia e il contesto scolastico.
• Analizzare un caso clinico reale per mostrare l’applicazione pratica delle procedure di valutazione, intervento e monitoraggio

A chi è rivolto

Il corso è rivolto a Psicologi, Psicoterapeuti, Logopedisti e Insegnanti.