L’intervento dello psicologo nella scuola: progettazione e consulenza

Descrizione

Descrizione

Negli ultimi anni è aumentata l’attenzione agli aspetti emotivi e relazionali dell’apprendimento e in generale al benessere psicologico di bambini e adolescenti, come mostrano anche le recenti normative in merito all’istituzione dei servizi di psicologia scolastica nelle diverse regioni di Italia. Gli interventi dello psicologo all’interno del contesto scolastico sono eterogenei e non si limitano all’istituzione degli sportelli d’ascolto: il professionista psicologo può a tutti gli effetti diventare parte integrante dell’equipe scolastica, mettendo le sue competenze a disposizione delle figure che, a diverso titolo, orbitano all’interno del mondo scuola.

Il corso approfondisce le normative relative ai servizi di psicologia scolastica, gli aspetti etici e deontologici, il ruolo dello psicologo come innovatore, e le strategie per supportare l’apprendimento tipico e atipico, oltre a esplorare interventi specifici per il lavoro con adolescenti e famiglie.

Cosa imparerai

• Le normative che regolano l’attivazione dei servizi di psicologia scolastica
• I principi etici e deontologici da seguire nel contesto scolastico
• Come utilizzare il digitale per innovare il supporto psicologico a scuola
• Gli aspetti emotivi e cognitivi dell’apprendimento, sia tipico che atipico
• Strategie e interventi psicologici per supportare studenti, adolescenti e le loro famiglie

A chi è rivolto

Questo corso è rivolto a tutti quegli psicologi che intendono acquisire strumenti teorici e applicativi utili all’intervento nelle scuole: insegnanti di sostegno, ordinari, Logopedisti, Analisti del Comportamento ed educatori professionali.