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La valutazione delle abilità comunicative e di apprendimento, o test ABLLS – R, è un sistema per tracciare le abilità di bambini con ritardo nello sviluppo del linguaggio.
Il test contiene un’analisi dei compiti di molte delle abilità necessarie per comunicare con successo e per imparare dalle esperienze quotidiane.
ABLLS-R fornisce ai professionisti informazioni relative ai criteri riguardanti le attuali abilità del bambino che possono servire come base per selezionare gli obiettivi educativi.
Fornisce, inoltre, un set di griglie che comprendono un sistema per tracciare le abilità che rende possibile l’osservazione e la documentazione dei progressi del bambino nell’acquisizione di abilità fondamentali.
Scopo principale della valutazione è quello di costruire un Piano Educativo Individualizzato (IEP) per il bambino.
Docente:Giuseppina Sangiovanni
Durata: 5 ore + attestato
Logopedista
Da gennaio 2009 logopedista presso la struttura NeapoliSanit, divisione di autismo e psicosi infantile. Ho conseguito master e corsi di aggiornamento mirati al perfezionamento della mia professione, acquisendo pratiche cliniche, tecniche e metodologie applicate in ambito riabilitativo.
Sara (proprietario verificato) –
Corso ben strutturato, diviso in mini lezioni molto chiare e ricco di esempi.
Ida Avallone –
L’argomento risulta ben spiegato sia in teoria che in pratica grazie alle buone competenze dell’oratrice.
Carla –
Corso ben spiegato