Trattamento del disturbo da TIC in età evolutiva

Descrizione

Descrizione

L’interesse letterario e scientifico nei confronti dei disturbi da tic è cresciuto notevolmente negli ultimi anni. Ricerche recenti hanno stimato l’incidenza del disturbo intorno al 1% della popolazione mondiale adulta e il 18-20% della popolazione pediatrica.

La notevole presenza di tali disturbi ha reso necessario incrementare le iniziative e le tutele nei confronti di chi mostra tali difficoltà. Anche in ambito scolastico, lo spazio dedicatogli si è progressivamente incrementato poiché oltre all’aumentare del numero dei soggetti con tic in età pediatrica, l’età di insorgenza degli stessi e il picco di gravità viene raggiunto proprio durante il periodo scolastico. Il bisogno della scuola e degli operatori sanitari di trattare i disturbi da tic è in costante aumento.

Cosa imparerai

Il Corso approfondisce il trattamento cognitivo comportamentale dei disturbi da tic e si divide in tre parti:

• Nella prima parte vengono date indicazioni generali relative ai disturbi dai tic definendone le caratteristiche principali e i criteri necessari per la diagnosi.
• Nella seconda parte vengono presentati i diversi protocolli di intervento e le tecniche esistenti per il trattamento dei disturbi in questione. In particolare, il corso approfondisce il protocollo Habit Reversal Training (HBT), conosciuto come il trattamento più studiato dalla ricerca scientifica.
• Nell’ultima parte è approfondito il ruolo della famiglia e della scuola, evidenziando le strategie e gli interventi da mettere in atto negli altri contesti di vita del bambino.

A chi è rivolto

Il Corso è rivolto a psicologi, logopedisti, neuropsichiatri infantili, neurologi, pediatri e foniatri.