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Vineland – II

Il corso offre una formazione completa sull’utilizzo delle Vineland Adaptive Behavior Scales-II (Vineland-II), uno standard internazionale per la valutazione del comportamento adattivo.

Descrizione

Descrizione

Il corso approfondisce le scale Vineland-II per la valutazione del comportamento adattivo, fornendo competenze teoriche e pratiche utili alla somministrazione, allo scoring e all’interpretazione dei risultati.

Particolare attenzione sarà dedicata alla conduzione dell’intervista e alla redazione di report clinici orientati all’analisi dei punti di forza e delle aree di miglioramento della persona valutata.

Cosa imparerai

  • I principi teorici del comportamento adattivo e il loro utilizzo nelle Vineland-II.
  • La struttura del test Vineland-II e l’analisi delle scale e sottoscale che lo compongono.
  • Come somministrare correttamente l’intervista, individuare l’intervistato e impostare un setting adeguato.
  • Le tecniche per attribuire i punteggi e completare lo scoring delle Vineland-II in modo accurato.
  • Come redigere un report finale, identificando i punti di forza e di debolezza del soggetto valutato.

 

A chi è rivolto

Il corso è rivolto a Logopedisti, tecnici della riabilitazione psichiatrica, fisioterapisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapisti occupazionali, educatori professionali, assistenti sanitari, tecnici di neurofisiopatologia, Dottori in scienze e tecniche psicologiche iscritti all’albo B, Assistenti sociali, Infermieri, Medici con specializzazioni che prevedano competenze tecniche specifiche nel testing.

Recensioni

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Docenti:

Dott.ssa Roberta Simeoli

Psicologa e Psicoterapeuta

Sono psicologa, psicoterapeuta sistemico-relazionale, analista del comportamento e ricercatrice. Da anni mi occupo di valutazione, intervento e ricerca nell’ambito dei disturbi del neurosviluppo, integrando competenze cliniche e scientifiche per supportare percorsi personalizzati ed efficaci.

Dott.ssa Roberta Simeoli

Psicologa e Psicoterapeuta

Sono psicologa, psicoterapeuta sistemico-relazionale, analista del comportamento e ricercatrice. Da anni mi occupo di valutazione, intervento e ricerca nell’ambito dei disturbi del neurosviluppo, integrando competenze cliniche e scientifiche per supportare percorsi personalizzati ed efficaci.

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Nota bene:

Il corso ECM prevede un Test finale da completare e superare entro il 23 Settembre 2026.
Prima del test, verrai reindirizzato al modulo da compilare con le tue informazioni personali per avere l’accreditamento degli ECM. In conformità con la normativa ECM di AGENAS, è previsto 1 tentativo per il superamento del test.


Limite partecipanti: 100
Destinatari Psicologi,Terapisti e tecnici ABA,Logopedisti,Neuropsichiatri infantili,Educatori,Genitori
Crediti ECM: 8
Durata evento 8 ore
Obiettivo ECM Linee guida- protocolli – procedure
ID ECM Evento numero: ####
Periodo di Erogazione il test ECM può essere svolto dal 20 Settembre 2026 (al termine del corso) fino al 23 Settembre 2026 (ore 20.00).
Docenti Dott.ssa Mariangela Cerasuolo
Per informazioni segreteria@irfid.it
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